Inhaltsverzeichnis (PDF)

Vorwort des Herausgebers	9
I Reminiszenzen	19
Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Gedenksymposiums für Hartmut Kleineidam (7. März 2014)	21
Persönliche Grußworte	25
II. Wissenschaftliche Beiträge	41
Bernd Spillner (Duisburg-Essen): ‚Langzeit‘-Grammatiken für den Französischunterricht	43
Uwe Dethloff (Saarbrücken): Kommunikation ohne Grammatik oder Grammatik ohne Kommunikation? Anmerkungen zum Spracherwerb Französisch, ausgehend von Hartmut Kleineidams Grammatik-Kommunikations-Statement von 1982	55
Thomas Tinnefeld (Saarbrücken): Die zeitgenössische Grammatikographie des Französischen in Deutschland - am Beispiel des Passivs	75
Klaus Hartenstein (Hamburg): Lehrprinzipien und Lehrverfahren für die Grammatikvermittlung am Beispiel der Fremdsprache Französisch – Vorschläge für eine lernwissenschaftliche Begründung	107
Albert Barrera-Vidal (Lüttich, Belgien): Grammatik „à la carte“ - Fallstudie : der französische Konjunktiv	129
Krista Segermann (Jena): Integration statt Komplementarität – Eine elektronische Lexiko-Grammatik des Französischen mit kommunikativer Zielsetzung	143
Dirk Siepmann & Christoph Bürgel (Osnabrück, Allemagne): L’élaboration d’une grammaire pédagogique à partir de corpus : l’exemple du subjonctif	159
Gérard Mercelot (Emden): De la grammaire de l’oral professionnel spontané	187
Serge L. Gouazé (Valenciennes, France): Juste, tout juste, au juste, justement. Réflexions sur quelques adverbes et locutions adverbiales du français, leur sens, leur emploi et leurs correspondants en allemand .	211
Angela Weißhaar (Göttingen/Bremen): Die religiöse Komödie Abraham et Agar Gérard Du Viviers – Ein Blick auf Grammatikographie und Fremdsprachenunterricht im Deutschland des 16. Jahrhunderts	235
Rainer Rauch (Duisburg / Essen): Von Hartmut Kleineidam zu Google. Die Suche nach Textkohärenz und die falsche Logik des "Tertium non datur" - am Beispiel pronominaler Referenzen	265
Kurzbiographien der Autorinnen und Autoren	279
Verzeichnis der Schriften Hartmut Kleineidams	283